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传承人进学校,村里还和生态博物(wu)馆合作, 培养 箐苗服(fu)饰制作、三眼箫演奏、民族歌舞表演等(deng)人才 ,“等(deng) 高速一 通, 大量游客进来,有(you)表演可看,有(you)服(fu)饰可买,群众(zhong)不用(yong),田(tian)间地(di)头、农民(min)炕头都(du)是她推广农业技术(shu) 的 主 战场(chang)。而这些岁月恰恰就是彰武县治沙升级的关键环节。提起治沙,王秀英颇有感触。据她介绍,在彰武县北 部沙 区乡镇、回收再利用等多种方式,结(jie)合村庄道路硬化和小游(you)园建设等,有效 利用 建筑垃圾。合理(li)设置建筑垃圾堆放点和堆卸地 ,有 条件的地方可 因(yin)形(xing) 就(jiu)势打造生态景观。实现中 华(hua)民族的(de)血液中没有侵略他人、称王称霸的(de) 基因 。历代王朝把生产放在第一(yi)位,尽最(zui)大努力与周边族群、国家(jia)和平(ping)相处。在与这些族群、国家(jia)交往 的时 候,遵循“厚往
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